• MAŁY MIŚ I PRAWA DZIECKA

        • INNOWACJA PEDAGOGICZNA:

          „MAŁY MIŚ I PRAWA DZIECKA”

          Wstęp

                      Innowacja pedagogiczna: „Mały Miś i prawa dziecka” została napisana w oparciu o projekt o tym samym tytule autorstwa Anety Konefał, dyrektora Przedszkola Publicznego nr1 w Kolbuszowej. Została uzupełniona i zmodyfikowana zgodnie z potrzebami naszego Oddziału Przedszkolnego przez Magdalenę Kowalewską, Danielę Lisek, Elżbietę Kusiek. Nauczycielki posiadają zgodę autorki projektu na wykorzystanie materiałów i opracowań na potrzeby własnej innowacji.

                      Innowacja będzie prowadzona w przedszkolu od 04.11.2019 r. do 30.05.2020 r.  w grupach Biedronki i Słoneczka.

                      Główny cel innowacji to zapoznanie dzieci z ich prawami i obowiązkami poprzez spotkania czytelnicze.

                      Cele szczegółowe zawiera karta innowacji.

           

          KARTA INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

           Nazwa innowacji

          Mały Miś i prawa dziecka

          Dane placówki

          Oddział Przedszkolny w Szkole Podstawowej w Bożem.

          Imię i nazwisko autora innowacji

          Magdalena Kowalewska, Daniela Lisek, Elżbieta Kusiek w oparciu o projekt „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” Anety Konefał

          Imię i nazwisko osoby wprowadzającej
          w placówce innowację

          lub

          dane zespołu osób

          Magdalena Kowalewska

          Daniela Lisek

          Elżbieta Kusiek

           

           

          Adresaci innowacji

          Dzieci z grupy Biedronki i Słoneczka.        

          Czas realizacji innowacji

          Listopad 2019-maj 2020 (7 miesięcy)

          Rodzaj innowacji

          mieszana

          Motywacja do wprowadzenia innowacji

           

          Rok 2019 jest rokiem wyjątkowym. Świętujemy 30 lat od momentu, kiedy 20.11.1989 Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych uchwaliło Konwencję o Prawach Dziecka, zawierającą katalog praw i wolności przysługujących dzieciom. W dokumencie, który powstał z inicjatywy Polaków, znalazły się też zapisy dotyczące tego, co Państwa i rządy powinny robić, aby prawa najmłodszych były w pełni przestrzegane.

          Przedszkole włącza się w jubileusz przeprowadzając innowację pedagogiczną: „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”.

          O prawach i obowiązkach dzieci mówi się dużo, ale tym razem chcemy o prawach dziecka mówić poprzez wykorzystanie postaci Małego Misia, naszej pluszowej maskotki – misia TOLKA, a przede wszystkim poprzez starannie dobraną literaturę. Do działań zaprosimy rodziców, pracowników przedszkola oraz lokalną społeczność.

          Wprowadzając postać małego misia jako przewodnika po świecie praw dziecka i dobranie do zajęć odpowiedniej literatury, uatrakcyjni proces zdobywania wiedzy na temat praw i obowiązków dzieci.  Dodatkowo współpraca między przedszkolami zaowocuje nowymi pomysłami w zakresie popularyzowania wiedzy nt. praw dziecka wśród dorosłych. 

          Cel główny

           

          Zapoznanie dzieci z ich prawami i obowiązkami poprzez spotkania czytelnicze.

          Cele szczegółowe

          Zapoznanie dzieci z ich prawami wynikających z Konwencji Praw Dziecka poprzez spotkania czytelnicze oraz działalność plastyczną dzieci.

          Poznanie znaczenia słów "prawo" i „obowiązek”.

          Uświadomienie dzieciom, że oprócz praw mają również obowiązki,

          dostrzeganie potrzeby wspólnego ustalania i respektowania norm i zasad grupowych.

          Ocenianie postępowania własnego i kolegów w konkretnych sytuacjach występujących w życiu.

          Obserwacja innych ludzi i gromadzenie doświadczeń własnych w kontaktach społecznych.

          Dostrzeganie różnic i podobieństw między dziećmi, jako podstawy tolerancji wobec inności.

          Wdrażanie do liczenia się z potrzebami innych ludzi.

          Budzenie zainteresowania życiem rówieśników w  innych krajach świata, zwracanie uwagi na różnice kulturowe.

          Zapoznanie dzieci z literaturą na temat praw dziecka.

          Stwarzanie dzieciom okazji do doskonalenia umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.

          Kształtowanie umiejętności analizowania utworów literackich pod kątem postaw bohaterów.

          Szczegółowy opis innowacji

          Innowacja polega na prowadzeniu różnorodnych zajęć dotyczących praw i obowiązków dzieci, opartych na czytelniczych spotkaniach z Małym Misiem. Miś wprowadzi dzieci w tematykę ich praw i obowiązków poprzez bajeczki, wiersze i opowiadania. 

          Wprowadzenie  do innowacji to cykl zabaw integracyjnych związanych z poznawaniem siebie i odkrywaniem, że podobieństwa i różnice między ludźmi to naturalne zjawisko w świecie. „Inny”, nie znaczy ani lepszy, ani gorszy.

          Zaplanowano udział dzieci w spotkaniach czytelniczych – każde spotkanie opiera się na opowiadaniu/misiowej bajeczce i krótkich zadaniach do wykonania oraz zabawach (tematyka zabaw związana z aktualnie omawianym prawem):

          Listopad –

          Mam prawa, ale i obowiązki.

          Moje imię , moja narodowość.

          Grudzień –

          Każdy ma swoje tajemnice.

          Wyrażam myśli i emocje – wyrażam siebie.

           

          Styczeń –Karnawał – świętujemy prawo do radości!

          Luty –

          Walentynki z prawami dziecka – prawo do miłości Pod parasolem opieki – prawo do ochrony (nawiązanie do modułu: „Bezpieczni z Małym Misiem”).

          Marzec –

          Uczę się bawiąc – prawo do nauki (nawiązanie do modułu: „Zmisiowany Dzień Matematyki”)

          Odpoczywam i mam wolny czas.

          Kwiecień –

          Dzień Zdrowia – prawo do ochrony.

          Mali przedsiębiorcy, czyli kilka słów o pracy (nawiązanie do modułu „Mali przedsiębiorcy”).

          Maj-

          Moja rodzina – moja siła!

          Quiz na temat praw dziecka – podsumowanie innowacji.

          Dodatkowo:

          Nauczyciel przygotowuje wspólnie z dziećmi kącik książki, gdzie gromadzi literaturę związaną z prawami dziecka. Warto również przygotowywać kąciki tematyczne, gdzie gromadzone będą przedmioty związane z aktualnie omawianym prawem – np. prawo do nauki to kącik z atrybutami nauki, szkoły. warto do działania zachęcić rodziców.

          Udział nauczycieli i dzieci w konkursie: „Ten dywan ma moc!” – konkurs nawiązuje tematyką do praw dziecka.

          ZAKOŃCZENIE:Moje prawa i obowiązki” praca metodą „burzy mózgów”.

          Harmonogram wprowadzania innowacji

          4.11.2019 rozpoczęcie innowacji

          Listopad - maj – po 2 spotkania miesięcznie.

          30.05.2020 Zakończenie innowacji

          Zakładane korzyści/efekty wprowadzenia innowacji

           

           

           

           

           

           

          Korzyści dla dzieci:

          • Poznają własne prawa i obowiązki
          • Wzmocnią poczucie bezpieczeństwa i własnej wartości
          • Będą dostrzegać  podobieństwa i różnice między dziećmi, i wiedzą, że „inny” nie znaczy ani lepszy, ani gorszy

          Korzyści dla rodziców:

          • poznają prawa dziecka
          • udoskonalą kompetencje wychowawcze
          • wzmocnią więzi emocjonalne
          • poznają szeroką ofertę literatury dziecięcej
          • włączą się w proces dydaktyczno -wychowawczy  przedszkola.

          Korzyści dla nauczycieli  przedszkola:

          • poszerzenie wiedzy nauczycieli na temat praw dziecka
          • tematyka praw dziecka realizowana w innowacyjny sposób
          • stworzenie twórczej atmosfery w przedszkolu
          • zacieśnienie współpracy z rodzicami dzieci

          Sposoby ewaluacji

          Ewaluacja posłuży do badania osiągniętych umiejętności oraz będzie miała na celu ocenę funkcjonowania innowacji w codziennej praktyce edukacyjnej.

          Wpływ realizacji innowacji na dziecko i jego rodzinę zbadane zostanie za pomocą ankiety. Znaczące będzie określenie stopnia zadowolenia rodziców z udziału w spotkaniach integracyjnych. Modyfikacja i doskonalenie będzie polegała na: aktywnym uczestniczeniu dzieci w zajęciach, udział w zabawach dydaktycznych, utrwalających i systematyzujących posiadane umiejętności i wiedzę, wytwory dzieci, obserwacja korzystania z kącików zainteresowań, interakcje z rówieśnikami. Ewaluacja innowacji następuje pod koniec miesiąca maja, poprzez quiz w grupie dzieci oraz na podstawie obserwacji nauczycieli.

           

          „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”

          Od września 2019 r. oddział przedszkolny bierze udział w projekcie „Mały Miś”. Tegoroczna akcja „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury” to wyjątkowe, ogólnopolskie wydarzenie, w ramach którego miłość do czytania przekazywana jest najmłodszym w przedszkolach. W zadaniach pomagał i towarzyszył przedszkolakom  miś TOLEK. W pierwszym półroczu przedszkolaki wykonały cztery moduły za które otrzymały certyfikaty potwierdzenia wykonania modułu.


          MAC-Cert-bezpieczni.pdf

          MAC-Cert-czytajace-przedszkolaki-2019-magdalena-kowalewska.pdf

          MAC-Cert-dzien-pluszowego-misia.pdf

          MAC-Cert-prawa-dziecka.pdf

           

          INNOWACJA PEDAGOGICZNA  "Mały Miś i prawa dziecka"

           

          Od listopada 2019 r. w oddziale przedszkolnym jest realizowana innowacja pedagogiczna pt.: "Mały Miś i prawa dziecka". Od miesiąca marca Innowacja Pedagogiczna prowadzona była zdalnie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. W kwietniu zostały przeprowadzone dwa kolejne bloki tematyczne: 

          - Uczę się bawiąc – prawo do nauki (nawiązanie do modułu: „Zmisiowany Dzień Matematyki”) – dzieci wykonywały zadania matematyczne, przypomniały sobie nazwy figur geometrycznych oraz wykonały pracę plastyczną „Miś”

          - Odpoczywam i mam wolny czas – dzieci omawiały z rodzicami sposoby spędzania wolnego czasu na podstawie ilustracji, kolorowały rysunki, które przedstawiają ulubiony sposób  spędzania wolnego czasu przez dzieci.