Jako cel nadrzędny innowacja zakładała zwiększenie zainteresowania dzieci geografią                     i przyrodą. Rozwinięcie zainteresowania zwierzętami, w tym również tymi niespotykanymi. Stałą i systematyczną nauką nowych ciekawostek o świecie, która  uświadomi przedszkolakom jak dużo fascynujących miejsc kryje się na naszym globie, oraz jak wiele jeszcze nie udało się zbadać. Innowacja zakładała zarówno pracę w grupie jak i indywidualną. Dzieci realizowały zadania z wykorzystaniem różnorakich metod pracy (np. pogadanka, dyskusja, burza mózgów, metoda projektów).

Dla każdego z kontynentów omówione zostały następujące zwierzęta:

1. Ameryka Północna- gwiazdonos amerykański
2. Ameryka Południowa- leniwiec
3. Europa- owczarek bergamo
4. Azja- wyrak upiorny
5. Afryka- szyszk. owiec mały
6. Australia- blobfish
7. Antarktyda- kałamarnica kolosalna

Po krótkim wprowadzeniu opisów powyższych zwierząt, informacji dotyczących ich pożywienia, rozmnażania, długości życia, wyglądu i rozmiaru, oraz ciekawostek, nauczyciel zrealizował z grupą kreatywne zadania zainspirowane postacią danego zwierzęcia. Zadania            w nowatorski sposób łączyły informacje o tym zwierzęciu z podstawowymi informacjami              o kontynencie.

Dzieci zdobyły wiedzę na temat emocji oraz usystematyzowały ją w sposób kreatywny. Rozwinęły umiejętności społeczne i komunikacyjne. Nauczyły się systematycznej pracy nad własnym rozwojem. Realizowały zadania i ćwiczenia dzięki którym na dłużej zapamiętają wiedzę o każdym z kontynentów, oraz o omawianych zwierzętach.